開放教育專業(yè)教學(xué)團隊課程責任教師管理辦法
為貫徹落實國家開放大學(xué)“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略和學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，持續(xù)推進開放教育高質(zhì)量發(fā)展，實施“一二三四”人才培養(yǎng)模式，進一步深化開放教育教學(xué)和教學(xué)管理模式改革，促進教學(xué)組織落實規(guī)范高效，服務(wù)遼寧學(xué)習型社會和技能型社會建設(shè)，現(xiàn)制定開放教育專業(yè)教學(xué)團隊課程責任教師管理辦法，具體內(nèi)容如下：
一、任職資格
1.能貫徹黨的教育方針，教書育人；具有較強的責任心及良好的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，富有教學(xué)改革創(chuàng)新意識；
2.取得高等學(xué)校教師資格證書，具有中級以上教師系列職稱，或初級職稱3年及以上；
3.本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位；
4.所學(xué)專業(yè)與課程所屬學(xué)科（專業(yè)）知識領(lǐng)域相關(guān)；
5.熟悉開放教育的教育教學(xué)規(guī)律，從事開放教育教學(xué)工作3年及以上。
二、選聘要求
學(xué)院在開展課程責任教師選聘工作時，在遵循任職資格的前提下，應(yīng)按以下原則進行組織推薦：
1.課程責任教師應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團隊負責人選聘推薦、學(xué)院審核、教務(wù)處審批；
2.專業(yè)教學(xué)團隊選聘課程責任教師時，原則上來自體系內(nèi)各辦學(xué)單位的教師占比不低于40%；
3.課程責任教師的任課門數(shù)應(yīng)符合《開放教育專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)管理規(guī)定》中的相關(guān)要求。
三、工作職責
課程責任教師承擔全省開大體系開放教育課程的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理，工作上接受專業(yè)教學(xué)團隊管理教師、課程所屬學(xué)院以及教務(wù)處的監(jiān)督、管理和考核。具體工作職責如下：
1.制定課程教學(xué)文件；
2.開展課程資源建設(shè)；
3.完成課程網(wǎng)上資源建設(shè)并適時更新；
4.按要求開展網(wǎng)上實時授課；
5.開展或參加各種形式的課程教研活動；
6.開展基于網(wǎng)絡(luò)、基于團隊協(xié)作的課程教學(xué)模式改革實踐；
7.承擔各辦學(xué)單位有關(guān)課程教學(xué)的咨詢答疑服務(wù)；
8.完成課程考核任務(wù)（形考布置以及期末命題、復(fù)習、評卷等）；
9.建立課程教學(xué)檔案；
10.完成專業(yè)教學(xué)團隊管理教師交代的其他工作任務(wù)。
四、考核及退出
（一）期中檢查
每學(xué)期期中，專業(yè)教學(xué)團隊負責人依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對課程責任教師的課程資源建設(shè)與更新、形考任務(wù)布置等工作的開展情況進行期中檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，監(jiān)督整改，并形成檢查記錄。
（二）學(xué)期考核
每學(xué)期期末，各學(xué)院依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定和教務(wù)處發(fā)布的考核要求，對各課程的課程資源建設(shè)與更新、形考任務(wù)布置、在線授課等情況進行學(xué)期檢查，并將檢查結(jié)果報送教務(wù)處審核，由教務(wù)處最終確定課程責任教師的學(xué)期考核結(jié)果。
（1）考核結(jié)果為“合格”的，按學(xué)?！督處煿ぷ髁坑嬎戕k法》的相關(guān)規(guī)定計算工作量；
（2）考核結(jié)果為“基本合格”的，根據(jù)具體情況扣減相應(yīng)工作量，并予以通報批評；
（3）考核結(jié)果為“不合格”的，不計算工作量，解除聘任。
（三）年度評比
學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)團隊年度評比相關(guān)通知，每兩年組織專家對課程責任教師的教學(xué)及教研工作開展情況進行評比。評比結(jié)果為“優(yōu)秀”的，給予“優(yōu)秀課程責任教師”稱號，頒發(fā)榮譽證書并予以表獎。
五、酬金、獎勵和待遇
（一）課程責任教師按學(xué)期考核結(jié)果計算工作量，并支付報酬；年度評比為“優(yōu)秀課程責任教師”的，給予個人表彰并全省通報。
（二）課程責任教師開展專項課程教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、科研等工作，經(jīng)申報、審批、立項后，學(xué)校另外提供專項資金。
（三）課程責任教師的工作業(yè)績，在其所在單位的職工工作考核、評比、晉級中給予充分肯定和政策支持。
