遼寧開放大學(xué)開放教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“一個(gè)規(guī)定、兩個(gè)辦法”
遼開大字〔2023〕140號(hào)
開放教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理規(guī)定
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)國家開放大學(xué)“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略要求和學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)開放教育高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)施“一二三四”人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化開放教育教學(xué)和教學(xué)管理模式改革，促進(jìn)教學(xué)組織落實(shí)規(guī)范高效，服務(wù)遼寧學(xué)習(xí)型社會(huì)和技能型社會(huì)建設(shè)，特制定此規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所指專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是以提高全省開放教育教學(xué)質(zhì)量和水平為目標(biāo)，承擔(dān)全省開放教育專業(yè)教學(xué)及管理、教學(xué)指導(dǎo)及服務(wù)、教學(xué)改革與創(chuàng)新等任務(wù)，由教務(wù)處統(tǒng)籌、學(xué)院負(fù)責(zé)在省校及全省開大體系專業(yè)教師隊(duì)伍中選拔而建立的教學(xué)組織。
第三條 通過建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制和組織模式，有利于發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，打造一支專門從事開放教育教學(xué)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；有利于發(fā)揮優(yōu)秀人才的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；有利于集中體系教師力量，開發(fā)、整合、共享省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；有利于開展科研立項(xiàng)，推進(jìn)全省教學(xué)模式改革創(chuàng)新進(jìn)程。
第二章 建設(shè)原則
第四條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則
（一）省校主導(dǎo)、體系主體的原則
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建由教務(wù)處統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為發(fā)揮省校的主導(dǎo)作用，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師選自學(xué)院的專職教師，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)及專業(yè)的管理和建設(shè)工作；課程責(zé)任教師選自全省開大體系的專業(yè)教師，體現(xiàn)體系的主體優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作共同開展課程管理、在線講授等工作。
（二）統(tǒng)籌管理、分類指導(dǎo)的原則
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的界定與劃分、團(tuán)隊(duì)日常管理與運(yùn)行既要圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和總體教學(xué)任務(wù)實(shí)施統(tǒng)籌管理，又要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分類指導(dǎo)。
（三）制度規(guī)范、項(xiàng)目推動(dòng)的原則
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的日常工作，既要通過制度規(guī)范做到有章可循，又要積極開展教改立項(xiàng)，通過項(xiàng)目推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新進(jìn)程。
第三章 界定與構(gòu)成
第五條 教務(wù)處依據(jù)國家開放大學(xué)的學(xué)科分類，結(jié)合各學(xué)院專業(yè)分布情況以及開放教育各專業(yè)的開設(shè)規(guī)模，合理劃分專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
第六條 每個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師和課程責(zé)任教師兩大主體構(gòu)成。
（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師構(gòu)成人數(shù)原則上應(yīng)為2—5人，人員類型分為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和專業(yè)管理教師兩類。每個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)須配備團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人一名，承擔(dān)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建、職責(zé)分工、運(yùn)行和管理等工作；各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)負(fù)責(zé)專業(yè)開設(shè)情況自行確定專業(yè)管理教師，在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下完成專業(yè)建設(shè)、課程責(zé)任教師選聘、教學(xué)業(yè)務(wù)推進(jìn)等相關(guān)工作。
（二）課程責(zé)任教師，是承擔(dān)全省開放教育課程教學(xué)管理和指導(dǎo)任務(wù)的教師，是專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程管理、在線講授的主要執(zhí)行者。
第七條 有關(guān)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的其他規(guī)定
（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所聘教師主要來源于省校各學(xué)院、相關(guān)部門以及體系內(nèi)各辦學(xué)單位，原則上各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中來自體系各辦學(xué)單位的教師占比不低于40%。
（二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師應(yīng)由省校相應(yīng)學(xué)院專職教師擔(dān)任，各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師之間不可兼任。
（三）課程責(zé)任教師承擔(dān)的課程門數(shù)，只承擔(dān)開放教育教學(xué)任務(wù)的校內(nèi)專職教師原則上不得超過6門（省開不超過3門）；同時(shí)承擔(dān)高職和開放教育的校內(nèi)專職教師原則上不得超過3門（省開不超過2門）；校內(nèi)外兼職教師原則上不得超過2門（省開不超過1門）。
（四）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師兼任課程責(zé)任教師的，在同一專業(yè)內(nèi)所管課程的門數(shù)，原則上不得超過3門。
（五）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在體系內(nèi)選聘課程責(zé)任教師困難時(shí)，可酌情在體系外聘請(qǐng)兼職教師。
第四章 工作任務(wù)
第八條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的主要工作任務(wù)
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是開放教育教學(xué)組織的重要載體，其在教務(wù)處和學(xué)院雙重管理下，以專業(yè)（群）、公共（思政）課程群為平臺(tái)，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教改教研等工作。
（一）教學(xué)管理任務(wù)
負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)文件的編制與組織實(shí)施，教學(xué)運(yùn)行的組織與監(jiān)控、師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理、教學(xué)質(zhì)量的保障與提升等工作。
（二）教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)
負(fù)責(zé)專業(yè)課程教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施和質(zhì)量控制等工作的指導(dǎo)。
（三）資源建設(shè)任務(wù)
負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、制定和實(shí)施課程資源建設(shè)及專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)資源建設(shè)等工作。
（四）教學(xué)改革與創(chuàng)新
負(fù)責(zé)組織開展專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、教學(xué)改革實(shí)踐與創(chuàng)新等工作。
第五章 組建、審批與考核
第九條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)、審批與考核等工作，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、學(xué)院組織實(shí)施。
第十條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師和課程責(zé)任教師的聘期為3年，具體的組建與審批程序如下：
（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師選聘程序
1.教務(wù)處公布專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)的專業(yè)；
2.學(xué)院依據(jù)相關(guān)規(guī)定和所轄專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況確定團(tuán)隊(duì)管理教師構(gòu)成，并組織選拔和推薦管理教師；
3.教務(wù)處組織評(píng)審后報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批；
4.教務(wù)處在全省開大體系公示并通過后發(fā)布聘任文件，頒發(fā)聘書。
（二）課程責(zé)任教師選聘程序
1.教務(wù)處公布各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)須聘課程責(zé)任教師數(shù)量和課程明細(xì)，并向全省體系發(fā)布組織聘任課程責(zé)任教師通知文件；
2.各學(xué)院依據(jù)通知文件要求組織專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人接收申報(bào)，進(jìn)行資格審核和選聘推薦；
3.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將推薦意見報(bào)學(xué)院審查；
4.學(xué)院將審查合格的推薦意見報(bào)教務(wù)處審批；
5.教務(wù)處在全省開大體系公示后發(fā)布聘任文件，頒發(fā)聘書。
第十一條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的考核包括期中檢查、學(xué)期考核和年度評(píng)比，具體考核辦法按照“專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理教師管理辦法”和“課程責(zé)任教師管理辦法”中的相關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。
第十二條 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織開展專項(xiàng)教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、專業(yè)科研活動(dòng)等工作，經(jīng)申報(bào)、審批、立項(xiàng)后，省校另外提供專項(xiàng)建設(shè)資金。
第六章 附則
第十三條 各單位對(duì)參與專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的教師擁有選拔推薦權(quán)利和監(jiān)督管理義務(wù)。
第十四條 各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的工作業(yè)績，在其所在單位的職工工作考核、評(píng)比、晉級(jí)中應(yīng)予以充分肯定和政策支持。
第十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原《關(guān)于修訂遼寧電大開放教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“一個(gè)規(guī)定、兩個(gè)辦法”的通知》（遼電大字〔2017〕31號(hào)）廢止。
