遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制“3+2”合作辦學(xué)管理辦法
遼裝院發(fā)〔2023〕9號
第一條 為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展實施方案》有關(guān)精神，完善中高職教育分段銜接和貫通培養(yǎng)模式，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步做好“3+2”分段培養(yǎng)工作，制定本辦法。
第二條 “3+2”分段培養(yǎng)（以下簡稱“3+2”）屬于初中起點五年制高等職業(yè)教育的一種形式，學(xué)籍采取分段注冊、分段管理。前3年在中職學(xué)校，執(zhí)行中職管理標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生待遇標(biāo)準(zhǔn)；后2年在高職院校，執(zhí)行高職管理標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生待遇標(biāo)準(zhǔn)。我校不委托中職學(xué)校進(jìn)行后2年的管理。
第三條 分段培養(yǎng)規(guī)模。為穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)模，每年“3+2”分段培養(yǎng)計劃控制在1800—2000人左右，以保證三年后轉(zhuǎn)段數(shù)達(dá)1100—1400人左右，合作學(xué)校達(dá)20—30個左右。
第四條 合作學(xué)校資質(zhì)。“3+2”合作學(xué)校應(yīng)為省級重點以上或辦學(xué)條件較好、質(zhì)量較高、特色鮮明的中等職業(yè)學(xué)校（含職教中心）。
第五條 合作專業(yè)規(guī)定。“3+2”合作專業(yè)除中高職專業(yè)應(yīng)一致或相近外，還須滿足以下條件：
1.符合遼寧省初中起點五年制高職招生專業(yè)目錄要求；
2.我校重點專業(yè)或主干專業(yè)，招生困難專業(yè)優(yōu)先；
3.中職學(xué)校應(yīng)有相對穩(wěn)定的本專業(yè)專任教師隊伍，且實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施等教學(xué)資源能夠滿足教學(xué)需要。
第六條 合作專業(yè)與計劃確定。合作專業(yè)由教務(wù)處與各學(xué)院研究確定，合作計劃由招生就業(yè)工作處與各學(xué)院研究確定，招生就業(yè)工作處負(fù)責(zé)確定合作學(xué)校并簽訂合作協(xié)議。
每年11月底前，各二級學(xué)院對合作學(xué)校的教學(xué)條件和近一年來的教學(xué)開展情況進(jìn)行調(diào)研，并向招生就業(yè)工作處反饋下一年度合作意見。招生就業(yè)工作處依據(jù)各學(xué)院意見和合作學(xué)校完成招生計劃的情況確定下一年度合作學(xué)校和合作專業(yè)與計劃。原則上對錄取總數(shù)未達(dá)到計劃數(shù)30%、專業(yè)錄取數(shù)未達(dá)到此專業(yè)計劃數(shù)30%的合作學(xué)校，下一年度調(diào)整合作專業(yè)計劃。如下一年度再次低于目標(biāo)，則與中等職業(yè)學(xué)校協(xié)商終止合作。
第七條 招生與錄取。中職學(xué)校按照合作辦學(xué)協(xié)議向其教育主管部門申報招生專業(yè)和計劃，并且須嚴(yán)格按照教育主管部門審核備案的專業(yè)和計劃開展招生宣傳和錄取工作。錄取名單須經(jīng)教育主管部門審核備案后報我校招生就業(yè)工作處，由招生就業(yè)工作處轉(zhuǎn)至教務(wù)處、學(xué)生處存檔備案。
第八條 確定轉(zhuǎn)段數(shù)量。中職學(xué)校須于“3+2”學(xué)生中職階段畢業(yè)前一年的12月底，核準(zhǔn)轉(zhuǎn)段學(xué)生數(shù)量信息報招生就業(yè)工作處，以便招生就業(yè)工作處向教育廳申報下一年度“3+2”轉(zhuǎn)段招生計劃。
第九條 學(xué)籍注冊。每年4月中旬，教務(wù)處完成入學(xué)報到材料的制定，招生就業(yè)工作處負(fù)責(zé)向轉(zhuǎn)段學(xué)生發(fā)放入學(xué)報到材料。學(xué)生入學(xué)后，教務(wù)處依據(jù)教育部學(xué)信網(wǎng)備案的錄取名單，在指定的平臺進(jìn)行高職學(xué)籍注冊。
第十條 人才培養(yǎng)方案制定。每年5月底前，教務(wù)處組織各二級學(xué)院、聯(lián)合中職學(xué)校完成“3+2”合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。人才培養(yǎng)方案應(yīng)符合國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和省級相關(guān)部門指導(dǎo)意見，且需進(jìn)行一體化教學(xué)設(shè)計，建立健全課程體系，有利于做到中職階段和高職階段教學(xué)過程的有機(jī)銜接；同時優(yōu)化實踐教學(xué)體系，將職業(yè)技能訓(xùn)練貫穿整個課程體系，合理安排好實習(xí)實訓(xùn)。
第十一條 建立交流研討機(jī)制。各二級學(xué)院定期與中職學(xué)校開展交流互訪、教學(xué)研討等活動，在人才培養(yǎng)方案制定、實踐教學(xué)、常規(guī)管理、考核評價、教材建設(shè)、資源開發(fā)、實訓(xùn)基地、師資調(diào)配等方面加強(qiáng)溝通、密切協(xié)作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第十二條 學(xué)費(fèi)與收繳。“3+2”學(xué)生學(xué)費(fèi)收繳采取分段管理，前3年執(zhí)行中職學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由合作辦學(xué)中職學(xué)校收取，后2年執(zhí)行高等職業(yè)院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由我校收取。
第十三條 本辦法自頒布之日起施行，由招生就業(yè)工作處負(fù)責(zé)解釋。
