遼寧開放大學（遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院）
高職教育課程思政建設(shè)工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為深入貫徹教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要總體部署，進一步落實教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》等文件要求，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷強化學校高職教育課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學校教育教學工作實際，特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于我校高職教育課程思政建設(shè)及管理，辦法中教學部門包括高職各二級學院、實習實訓中心等高職課程承擔單位。
第三條 學校高職教育課程思政建設(shè)工作由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，教務(wù)處負責培育、評選、建設(shè)及檢查，各教學部門負責落實推進，馬克思主義學院負責建議指導。
第二章 指導思想
第四條 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入挖掘各類課程的思政教育資源，發(fā)揮所有課程環(huán)節(jié)的育人功能，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，落實全體教師的教書育人職責，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，加強社會主義核心價值觀教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
第三章 建設(shè)內(nèi)容及要求
第五條 各教學部門要將課程思政建設(shè)工作列入部門年度工作重點，每年至少召開1次黨政聯(lián)席會專門研究課程思政建設(shè)工作，并及時落實會議決議。
第六條 各教學部門要積極探索課程思政建設(shè)的內(nèi)容、途徑、方法及有效載體，推動形成本部門課程思政建設(shè)的有效舉措。
第七條 各專業(yè)學院要基于學校辦學定位和人才培養(yǎng)目標，結(jié)合教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學標準》和《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》，在各專業(yè)制（修）訂人才培養(yǎng)方案過程中，將課程思政目標有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)目標中。
第八條 各教學部門要根據(jù)教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》等文件精神，結(jié)合不同專業(yè)、不同類型課程的特點，系統(tǒng)梳理各門課程的思政融入點，組織修訂課程教學標準。
第九條 各教學部門要根據(jù)專業(yè)特點，依托教研室、教學團隊或其他形式的基層教學組織，開展課程思政培訓、教研交流活動，幫助教師全面準確理解課程思政內(nèi)涵和要求，開展科學合理的課程思政教學設(shè)計，將課程思政落實到課程目標設(shè)計、教材教案編寫等各方面，貫穿于課堂授課、線上教學、實習實訓、作業(yè)設(shè)計等各環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機融合。
第十條 各教學部門的專業(yè)課教師要與思政課教師“結(jié)對子”，由馬克思主義學院思政課教師指導課程思政建設(shè)，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂、課程思政教研活動等。
第十一條 各教學部門要積極研究推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，積極鼓勵教師建設(shè)有專業(yè)特色、以育人為導向、包含豐富課程思政元素的教材或課程資源。
第十二條 各教學部門要探索建立本部門課程思政示范課程建設(shè)機制，積極開展課程思政示范課程建設(shè)，充分挖掘課程思政典型案例，發(fā)揮課程思政優(yōu)秀教師、團隊的示范引領(lǐng)作用，探索建立專業(yè)課程思政教學資源庫，并積極參與學校各項課程思政建設(shè)工作。
第十三條 各教學部門要將課程思政建設(shè)內(nèi)容和要求納入教師崗前培訓、在崗培訓和師德師風、教學能力等培訓中，不斷提高部門教師開展課程思政教學改革的能力。
第十四條 各教學部門要積極申報高水平課程思政相關(guān)研究和教改項目，發(fā)表課程思政相關(guān)學術(shù)論文，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程思政教學資源，形成一批示范性強、有特色、可推廣的課程思政建設(shè)研究與實踐成果。
第十五條 各教學部門要積極總結(jié)經(jīng)驗，凝練課程思政建設(shè)成果，力爭在教書育人、教學競賽、教學成果等方面獲得高水平榮譽或獎勵。
第四章 保障措施
第十六條 通過構(gòu)建學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、職能部門協(xié)同配合、校院兩級管理的課程思政建設(shè)工作體制，持續(xù)推動學校課程思政建設(shè)工作全面開展。
第十七條 學校在政策引導、經(jīng)費投入、過程管理、培訓學習、經(jīng)驗交流、示范推廣等方面，不斷完善課程思政建設(shè)及激勵機制，為學校課程思政建設(shè)提供有力支撐。
第十八條 各教學部門切實落實課程思政建設(shè)主體責任，加強政策、經(jīng)費、人員等方面的支持力度，配套考核評價及激勵機制，將課程思政建設(shè)成效納入教師績效考核內(nèi)容。
第五章 附則
第十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負責解釋。
